Profesor: rezultatele slabe la PISA reflectă finanțarea, programa și contextul socio‑economic din România
Profesorul de istorie Turcuș Peter spune că rezultatele României la testele PISA nu pot fi evaluate doar prin clasamente, pentru că sunt influențate de finanțarea educației, programa școlară, diferențele regionale, mediul familial și naveta elevilor. El recomandă comparații cu țări cu contexte similare, precum Polonia, și atrage atenția asupra decalajelor în investiții și în nivelul de studii al adulților.
Surse:
Adevărul
Adevărul