Un an suplimentar de educație ar putea reduce riscul de demență, arată un studiu PNAS
Un studiu publicat în Proceedings of the National Academy of Sciences folosește o reformă educațională britanică din 1972 pentru a evalua efectul cauzal al școlarizării asupra incidenței demenței. Analiza a folosit date din UK Biobank pentru peste 100.000 de participanți și arată că un an în plus de școală ar putea scădea incidența cumulată a demențelor, inclusiv la persoanele cu predispoziție genetică (APOE4). Autorii avertizează că participanții sunt încă relativ tineri și că mărimea exactă a efectului rămâne nesigură.
Pe scurt
- Cercetătorii au folosit reforma britanică din 1972 care a majorat vârsta minimă de părăsire a școlii de la 15 la 16 ani pentru un design de tip experiment natural.
- Analiza pe date din UK Biobank a inclus peste 100.000 de participanți; un an suplimentar de școlarizare a fost asociat cu o reducere de ~0,88 puncte procentuale a incidenței cumulate a demenței în…
- Efectul favorabil al educației a fost observat și la persoane cu risc genetic crescut pentru Alzheimer, inclusiv portatori ai variantei APOE4.
- Autorii subliniază limite: participanții aveau în jur de 65 de ani la momentul analizei, numărul diagnosticului e încă redus și mecanismul exact (venituri, muncă, stimulare cognitivă etc.) nu a fost…
Etichete:
subiect: demență
subiect: educație
subiect: APOE4
organizație: UK Biobank
loc: Marea Britanie
persoană: Leandro Carvalho
Urmărește Știri pe foc pe Facebook
Știrile importante ale zilei, rezumate în câteva rânduri, direct în feed. Fără clickbait, cu sursele indicate.
Urmărește pagina