detașări pe funcții

Editorialul critică structura probei pentru concursul de directori de școală, afirmând că testele axate pe procente, bugete și logică favorizează abilitățile de calcul în detrimentul competențelor manageriale şi pedagogice. Autorul ridică întrebări despre validarea și adaptarea testelor pentru cadrele didactice din discipline diferite și avertizează că un număr mare de respinși poate lăsa posturi libere folosite pentru detașări netransparente.

Surse: Mesagerul de Neamț subiect: concurs pentru directori subiect: management școlar subiect: selecție