Creșterea dificultăților de înțelegere și literație ridică semne de întrebare asupra școlii
Articolul discuta creșterea dificultăților de înțelegere a textelor și competențelor de literație la elevi și adulți, bazându-se pe date PISA 2025 și PIAAC 2023. Autorul arată că tehnologia și consumul rapid de informație pot înrăutăți performanța, dar subliniază și diferențele legate de sărăcie și accesul inegal la educație; nu se face o confuzie între analfabetismul clasic și analfabetismul funcțional.
Surse:
Adevărul
Adevărul