Elevii cer implicare în deciziile școlii: 4 din 5 spun că adulții nu îi ascultă
O cercetare realizată între octombrie 2025 și februarie 2026, cu aproape 1.500 de elevi și peste 500 de profesori din România și Republica Moldova, arată că majoritatea elevilor vor să fie implicați în deciziile școlii, dar nu sunt ascultați suficient. Exemple din școli din Bălți și Ciuciuieni arată că implicarea elevilor poate duce la schimbări concrete, iar cercetătorii recomandă consilii ale elevilor active.