Când e normală singurătatea la școală și când trebuie să ne îngrijoreze

Psihologul școlar Ramona Popescu spune că o pauză petrecută singur nu înseamnă automat probleme de integrare; diferența e între singurătatea aleasă și cea resimțită ca respingere. Părinții trebuie să urmărească starea emoțională a copilului, capacitatea lui de a interacționa când își dorește și semnele de suferință sau excludere socială.

Pe scurt

• Unii copii aleg să stea singuri în pauze pentru a se odihni, citi sau desena, mai ales după ore solicitante.
• Singurătatea aleasă nu implică neapărat o problemă de integrare, arată psihologul școlar Ramona Popescu.
• Semnele care trebuie observate: suferință, incapacitatea de a interacționa când copilul își dorește, indicii de respingere din partea colegilor.
• Evaluarea diferenței dintre o stare trecătoare și o problemă durabilă se face pe baza stării emoționale și comportamentului copilului după pauză.