Arde Educație publicată actualizată acum 1 h

Profesorii din Argeș aplică metoda Backward Design în predarea limbilor străine prin proiect Erasmus+

Inspectoratul Școlar Județean Argeș participă ca partener la proiectul Erasmus+ „Teach with Purpose!” care promovează metoda Backward Design pentru planificarea lecțiilor şi evaluarea pe bază de performanţă. În 21–23 septembrie 2026, profesori din două școli primare din județ au urmat o formare practice și teoretică pe taxonomia lui Bloom, obiective „Pot să...” și cele trei moduri de comunicare în predarea limbilor străine. Proiectul urmărește conectarea clară între obiective, evaluare și activități pentru clase diverse.

Pe scurt

  • Proiectul „Teach with Purpose!” (contract 2024-1-BG01-KA220-SCH-00025539) este finanţat prin Erasmus+, Parteneriate Strategice, KA2.
  • Formarea a avut loc în 21–23 septembrie 2026 pentru profesori din Şcoala Gimnazială „Ion Iorgulescu” Mihăești şi Şcoala Gimnazială „I. C. Lăzărescu” Țițești.
  • Metoda Backward Design implică: stabilirea rezultatelor dorite, identificarea dovezilor de învățare şi planificarea activităților ulterior.
  • Formarea a inclus utilizarea Taxonomiei lui Bloom, formularea de obiective „Pot să...” şi integrarea celor 5 C-uri şi a celor trei moduri de comunicare în predarea limbilor străine.
  • Inspectorii Adriana Manolescu şi Iuliana Rădoi au susţinut formarea; manager de proiect în ISJ Argeş este prof. Dumitru Tudosoiu.
Etichete: Erasmus+ Backward Design Inspectoratul Școlar Județean Argeș Județul Argeș învățământ primar Dumitru Tudosoiu Adriana Manolescu Iuliana Rădoi

Surse (1)

Acest text este un rezumat generat automat din sursele de mai sus; verificați întotdeauna articolele originale. Raportează o problemă