Telefoanele și tabletele afectează capacitatea copiilor de a scrie de mână

Învățătoare din Iași observă că elevii, obișnuiți cu telefoane și tablete, au dificultăți în scrisul de mână: formarea literelor, respectarea rândurilor și compunerea propozițiilor rămân provocări pentru copii de clasa I. Profesorii semnalează comportamente specifice mediului digital, precum încercarea de a „mări” paginile caietului cu degetele, ceea ce indică o transferare a obiceiurilor digitale în activitățile școlare.

Pe scurt

• Învățătoare din Iași constată scăderea abilității de a scrie de mână la elevii mici
• Elevii de clasa I au probleme cu formarea literelor și respectarea rândurilor
• Copiii întâmpină dificultăți în scrierea propozițiilor complete
• Unii elevi încearcă să „mărească” paginile caietului cu degetele, imitând gesturi pe ecran