PISA 2025: 38,5% dintre elevii de 15 ani din România sunt sub pragul competențelor de bază
O analiză a Friedrich Ebert Stiftung România pe datele PISA 2025 arată că aproximativ 38,5% dintre elevii de 15 ani din România se situează sub nivelul 2 la citire, matematică și științe, o creștere cu ~14 puncte procentuale față de 2015. Expertul Marian Staș atrage atenția că schimbările legislative și fondurile alocate în ultimul deceniu nu au atacat cauzele profunde, iar decalajele socio-economice și adaptarea slabă la pandemie au agravat problema.
Pe scurt
- PISA 2025 arată că 38,5% dintre elevii de 15 ani din România sunt sub nivelul 2 în cele trei discipline.
- Comparativ, în 2015 ponderea era de circa 24,3%, corelând cu o creștere de aproximativ 14 puncte procentuale.
- Media OCDE pentru 2025 este 19,7%; în UE27, doar Cipru și Bulgaria au ponderi mai mari în 2025.
- Expertul Marian Staș spune că politici, programe și finanțări din ultimul deceniu au fost «forme fără fond» și nu au atacat modelul educați…
- Staș menționează că adaptarea slabă la pandemia COVID-19 și decalajele rural-urban au agravat scăderea rezultatelor
Etichete:
subiect: analfabetism funcțional
eveniment: PISA 2025
organizație: Friedrich Ebert Stiftung
persoană: Marian Staș
organizație: Universitatea din București
Urmărește stiriPeFoc pe Facebook
Știrile importante ale zilei, rezumate în câteva rânduri, direct în feed. Fără clickbait, cu sursele indicate.
Surse (2)
-
Adevărul
Situație tragică în școlile din România: profesorilor le e greu să predea, din cauza gradului de analfabetism funcțional al elevilor (se deschide în fereastră nouă)
-
Vremea Nouă
Situație tragică în școlile din România: profesorilor le e greu să predea, din cauza gradului de analfabetism funcțional al elevilor (se deschide în fereastră nouă)